وجهة نظر
-
ذريعة التدخل الإنساني: من الخطاب الأخلاقي إلى ممارسة الهيمنة
مصطفى المنوزي من أعظم مساوئ ذريعة “التدخل الإنساني” انقلابُها الممنهج على الشرعيات السيادية الوطنية، وهو ما تؤكده نماذج تاريخية صارخة…
أكمل القراءة » -
عبد الحق الصنايبي في حالة شرود حين يُساء استعمال المعرفة: من النقد المشروع إلى تبرير انتهاك القانون الدولي
أحمد رباص قبل ساعات، ظهر عبد الحق الصنايبي على شاشة قناته في “يوتيوب” بمنشورٍ لا يليق—من حيث الأسلوب والمعنى—حتى بتلميذ…
أكمل القراءة » -
في رثاء الحسن اللحية، المفكر التربوي الذي رحل بدون موعد . بقلم الأستاذ: حسن تزوضى
لا يكون الرثاء حين يتعلق الأمر برجال الفكر والتربية، مجرد استعادة عاطفية لذكرى الراحلين، بل يتحول إلى فعلٍ معرفي وأخلاقي،…
أكمل القراءة » -
سنة 2026 : امتحان الحضارة وسؤال معنى الإنسان-هشام فرجي
هناك لحظات في التاريخ تُعلن عن نفسها بالصمت الثقيل الذي يسبق الانكسار أو الولادة. وسنة 2026 تعد عبورٌ من صورة…
أكمل القراءة » -
لحظة تأمل بوحي من وفاة الأستاذ الحسن اللحية
عبد الإله صالح لا يسع المرء وهو يتتبع مآل الشان الوطني والقضايا العامة التي تهم الجوانب الأساسية للحياة العامة، وتمس…
أكمل القراءة » -
لماذا دخلت السعودية والإمارات حرب اليمن؟ كيف تشابكت مصالحهما؟ ومتى ولماذا بدأ الخلاف؟
الحنبلي عزيز-تنوير * صورة المقال من BBC NEWES ARABIC منذ إطلاق عملية «عاصفة الحزم» في مارس/آذار 2015، دخلت المملكة…
أكمل القراءة » -
سلام بلا أرض، وشرعية بلا سيادة: فشل الاعتدال الفلسطيني-الدكتور حسن العاصي
رفض التأشيرة الأميركية يكشف هشاشة التمثيل الفلسطيني في خطوة أثارت موجة واسعة من الانتقادات الدولية، رفضت الولايات المتحدة منح تأشيرات…
أكمل القراءة » -
التسجيل الانتخابي الرقمي: إقصاء مقنّع أم إصلاح ديمقراطي؟ بقلم ذ فاطنة افيد
إقدام وزارة الداخلية على فتح موقع إلكتروني من أجل دعوة المواطنات والمواطنين إلى التسجيل في اللوائح الانتخابية يطرح أكثر من…
أكمل القراءة » -
من التشاركية المعلنة إلى السردية الأمنية: أي حكامة للقرار العمومي في السياق المغربي؟
مصطفى المنوزي حين يُحتكر القرار وتُنكث الالتزامات، لا تتقادم فقط آراء المواطنين بوصفها تعبيرات ظرفية، بل يُمسّ في العمق جوهر…
أكمل القراءة » -
إسناد تدريس الهندسة للجغرافيا… مساس بجودة التكوين ؟ عبد الحق غريب
في سياق الجدل الأكاديمي الذي تعرفه الساحة الجامعية بخصوص إسناد تدريس بعض المواد إلى أساتذة لا ينسجم تكوينهم الأكاديمي مع…
أكمل القراءة »