أخبار وطنية
أخنوش يتابع تنزيل إصلاح التعليم ويدعو لاستراتيجية ما بعد 2026
2026-02-26
206 دقيقة واحدة

تنوير-الرباط –متابعة
ترأس رئيس الحكومة، عزيز أخنوش، يوم الأربعاء بالرباط، اجتماعًا خُصّص لتتبع تنزيل إصلاح منظومة التربية الوطنية والتعليم الأولي، وتقييم مستوى تقدم الأوراش ذات الأولوية في قطاع تعتبره الحكومة أولوية، تفعيلًا للتوجيهات الملكية السامية الرامية إلى إصلاح التعليم.
وأوضح بلاغ لرئاسة الحكومة أن رئيس الحكومة شدّد، في مستهل الاجتماع، على أن إصلاح المنظومة التعليمية يوجد في صلب أولويات الجهاز التنفيذي، باعتباره آلية لتنمية الرأسمال البشري ورافعة لتعزيز ركائز الدولة الاجتماعية، مؤكّدًا أن الحكومة عبّأت الاعتمادات المالية والاستثمارات اللازمة للارتقاء بجودة المدرسة العمومية وجعلها أداة لتحقيق الإنصاف الاجتماعي وتكافؤ الفرص.
ودعا أخنوش، بحسب البلاغ، إلى مواصلة تسريع وتيرة الإنجاز وترسيخ حكامة مبنية على النتائج، مع إطلاق التفكير في الاستراتيجية الوطنية للتعليم لما بعد 2026، بهدف بناء مدرسة عمومية ذات جودة، منصفة ودامجة.
وخلال الاجتماع، تم الوقوف على التقدم المحرز في عدد من الأوراش، وفي مقدمتها تعميم التعليم الأولي الذي بلغت نسبة تعميمه 80%، مع استفادة أزيد من 985 ألف طفل.
كما تطرق الاجتماع إلى التوسع المتواصل لبرنامج “مؤسسات الريادة”، الذي يُرتقب أن يشمل 80% من المدارس الابتدائية ابتداءً من الموسم الدراسي 2026-2027، بعد أن أظهرت التقييمات المنجزة تحسنًا ملموسًا في التعلمات الأساس لدى التلميذات والتلاميذ. ويأتي ذلك انسجامًا مع الهدف الاستراتيجي الأول لخارطة الطريق 2022-2026 المتمثل في رفع نسبة التحكم في التعلمات الأساس إلى 70%.
وبخصوص “إعداديات الريادة”، أفاد البلاغ بتسجيل نتائج إيجابية في تقليص الهدر المدرسي داخل المؤسسات المعنية، إذ انخفضت نسبته من 8,4% إلى 4,45%، إلى جانب تعزيز آليات الدعم والمواكبة الفردية، وتقدم في تقليص الاكتظاظ، وتوسيع خدمات الدعم الاجتماعي (النقل المدرسي، الداخليات، المطاعم) خصوصًا بالعالم القروي. كما أشار البلاغ إلى توسيع تدريس اللغة الأمازيغية في الابتدائي واللغة الإنجليزية في السلك الإعدادي.
أبرز الأرقام بسرعة
-
تعميم التعليم الأولي: 80%
-
عدد المستفيدين: أكثر من 985 ألف طفل
-
“مؤسسات الريادة” بالابتدائي: 80% ابتداءً من 2026-2027
-
الهدر المدرسي في “إعداديات الريادة”: من 8,4% إلى 4,45%
-
هدف التحكم في التعلمات الأساس: 70% ضمن خارطة الطريق 2022-2026


